proyecto I: Historia personal.

hola!!
¿ qué tal en ED.Plástica?
Yo acabo de terminar la primera parte del proyecto: historia personal en ed. Plástica!!
la verdad es que me ha costado bastante y no sé si estará muy bien. En un principio sólo había recopilado fotos relacionadas con mis clases en la escuela de plástica y dibujo, pero luego me enteré que había que dar tu opinión sobre lo que es el Arte y las manifestaciones artisticas que más te gustan!!Así que tuve que seguir buscando y remodelando este trabajo; aqui llegó mi problema: definir el Arte!Busque en varios libros y creía que tenía claro el concepto pero ayer en clase de Artística la profesora me dió un apunte más:el arte es una forma de conocimiento!!
Asi tengo que cambiar varias cosas y mis ideas de Arte!!

La verdad, ayudaría mucho poder entrar en la página de esta asignatura!!
BUENO, espero que se vaya solucionando todo.
Saludos!!

Hola!!
vuelvo a escribir para contaros como ha ido todo en esta parte del proyecto!!ya he podido leer los artículos de Bosch, Eulalia sobre la contemporaneidad y el arte y he concluido que los niños de primaria deebn ser educacdos en el estudio de las obras de arte contemporáneo ya que hoy en día no se trata, se debe cambiar la forma de mirar arte!!Haciendo mi historia personal me he dado cuenta que lo que dice Bosch en sus artículos tiene razón y estoy de acuerdo en que hay muchas razones para dialogar con el arte contemporáneo en ed. aratística, como: decubrir el sentido que puedan transmitir, supone ver cosas que antes no veíamos, supne que los niños se hagan un sinfín de preguntas decubriendo su entorno que es la manifestación de la contemporaneidad, supone un punto de enuentro entre generaciones y descubrir que no hay una verdad única,... y muchas más.

Saludos!!